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レイ・ブラッドベリさんが、「クリエイティブになるには、三種の読書を1000日続けよ」と仰っていたということで、短い物語（短編小説）、詩・俳句・短歌・歌詞、論考と三種類のテキストを毎日読みます。そして、何を読んで何を感じたかを、備忘録的に記録しています。

【短編小説】泣くのにいちばんいい時間／川上弘美　◎
十歳の女の子が主人公で、漢字の表記も含め、年齢らしい思考がとても気持ちヨイ物語。登場人物のキャラクターの描き方も巧みなので、ちゃんと読み手の頭に思い浮かべられ、生き生きと動いてくれる。自分と性別も年齢も違っているから、共感というよりも納得感の強いストーリーテリングであった。

【詩・俳句・短歌・歌詞】他ト我／北原白秋　○
前回と同じ北原白秋の詩。4行というのも同じだ。二人でも、一人でも淋しいと嘆いている。それ自体、全くの同感とはいわないまでも、言っていることは理解できる。ただ、この詩のメッセージにまでは、たどり着けない。他ト我とは、夫婦のことを差しているのだろうか。子どもがいない淋さを詠んだと妄想してしまった。

【論考】コンピューター／外山滋比古　○
コロンピューターの登場によって、人間の知的活動やその存在価値が変わっていくだろうという内容。今で言うと対話型AIであったり、ちょっと前のインターネットの登場に似ているのかもしれない。議論も、コンピューターによって、人間の仕事が奪われかねないという方向に進む。ただ、コンビューターには創造性があるわけではないから、何かを生み出す際は、きっと人間が登場するだろう。

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レイ・ブラッドベリさんが、「クリエイティブになるには、三種の読書を1000日続けよ」と仰っていたということで、短い物語（短編小説）、詩・俳句・短歌・歌詞、論考と三種類のテキストを毎日読みます。そして、何を読んで何を感じたかを、備忘録的に記録しています。

【短編小説】＃コロナウ／金原ひとみ　△
タイトルの通り、コロナ禍にある人々を描いた作品。こんなにみんな不倫するのかなぁ、というくらい不倫だらけである。括弧書きの会話文だけの箇所が多く、今現在を描写している感じはあるが、とても理解しづらかった。また子どもも、とてもませていて、あまりリアリティーを感じなかった。トレンドを追いすぎなのではないか。

【詩・俳句・短歌・歌詞】ビール樽／北原白秋　○
これも4行のとても短い詩。何故かビール樽を熱心にころがしている。想像力が乏しいせいか、居酒屋のような飲み屋さんの様子を詠んだのかなぁと思った。落日（イリヒ）という言葉も出てくるが、何だか明るい印象が残る。とは言え、作者の伝えたいことは、あまりピンとこないままであるが。

【論考】拡散と収斂／外山滋比古　○
われわれには、与えられた情報を変え、脱け出ようとする拡散的作用と、バラバラなものをまとまりに整理する収斂的作用の2つの能力があるという。収斂的思考は受動的であり、拡散的思考は創造的である。学校教育は収斂が中心なので、拡散と収斂の行き来をするのがよさそうだ。

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【短編小説】今日この頃です／片岡義男　△
不条理とまではいかないが、特に会話が変な感じである。女性なのに男性のような言葉使いだったり、発言も人というより、ロポットみたいだったり。作者は何が言いたかったのだろう。タイト含め物語の真意がまったく分からなかった。個人的には、片岡さんに期待していたので、残念である。

【詩・俳句・短歌・歌詞】なにもそうかたを……/高橋元吉　○
何事も合理的、論理的に説明できなくてもよいのではないかという提言。その主張自体には同意、共感する部分もあるが、かたをつけたいというのは、人間の本能、性でもあると思う。「何か得たいの知れないものがあり」については、角田さんの「ポケットのなか」に通ずるものがあり、シンクロを感じた。

【論考】既知・未知／外山滋比古　○
既知のことを再認するのがA、未知のことを理解するのがBとする。とかく、AとBの区別が判然としないし、学校教育もAから始まり、いつの間にかBに移行していたりと、ないまぜになっている。ただ知的活動の中心は、Bにすべきであろうし、AとBの区別やどうやってBを実行するのかという方法論が重大だと感じた。

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レイ・ブラッドベリさんが、「クリエイティブになるには、三種の読書を1000日続けよ」と仰っていたということで、短い物語（短編小説）、詩・俳句・短歌・歌詞、論考と三種類のテキストを毎日読みます。そして、何を読んで何を感じたかを、備忘録的に記録しています。

【短編小説】ポケットのなか／角田光代　◎
10年近くかけて「だいじょうぶ」という信頼感を夫婦で築いたが、ほんのささいな出来事から離婚に至ることに。そんなことでと思う反面、自分の妻との付き合いも20年以上になるなかで、実際に変化したり、ずれのようなものを感じることもあり、妙な納得感があった。小説に書かれていたが、私たちは、得たいの知れないものを抱えているのだ。

【詩・俳句・短歌・歌詞】土／三好達治　◎
「蟻が／蝶の羽をひいて行く／ああ／ヨットのようだ」というわずか4行の詩。それでも、その光景は目に浮かぶし、ちゃんと私に訴えかけてくる。単純だけどと言うより、シンプルだからこそ強く伝わるのかもしれない。修飾をたくさんすればするほど、ぼやけてしまうのと同じなのだろう。

【論考】第一次的現実／外山滋比古　○
現実には2つあると、筆者はいう。物理的現実の第一次的現実と頭の中にある第二次的現実だ。この第二次的現実は、いわばアカデミズムのことなのだろう。そのためか、第一次的現実に根差した創像的思考の必要性を説く。当時とは時代が変わり、現在はそうした傾向が強くなっていると思う。

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レイ・ブラッドベリさんが、「クリエイティブになるには、三種の読書を1000日続けよ」と仰っていたということで、短い物語（短編小説）、詩・俳句・短歌・歌詞、論考と三種類のテキストを毎日読みます。そして、何を読んで何を感じたかを、備忘録的に記録しています。

【短編小説】悪い春 202X／恩田陸　○
コロナ禍が色温く反映された内容であった。以前読んだ「悪い春」の続編的な立ち位置だとは思うが、やはりメッセージがなく、ちょっとした落ちだけがあった感じ。そのため、結局、何で読んだんだろうという気分に、させられてしまうのが残念だった。

【詩・俳句・短歌・歌詞】蟹／三好達治　◎
樋をのぼる蟹と入道雲との対比、ミクロからマクロへの視点の移動が、とても気持ちよかった。とても短い詩だし、本当に何げない情景を切り取っただけとも言えるが、非常に情感が豊かだと思う。実際に蟹が呟いて（泡を吹いて）いる姿や人道雲を見たことがあり、自分の経験に根差しているからだろうか。

【論考】ことわざの世界／外山滋比古　○
「具体例を抽象化し、さらに、これを定型化したのが、ことわでの世界である」と、筆者はいう。創造的な思考において、あまりことわざの効用を考えてこなかった。抽象化、定型化されていることから、構造主義的にロジックを合てはめたり、比べられる点は、思考の整理になると思った。

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